| Titre de la vidéo | Math_CM1_1990classeA_jeudecommunication_figuresplanes5 |
| Synopsis | L’enseignante fait un bilan oral à propos des figures qui n’ont pas été étudiées et revisite les conditions pour obtenir un bon message.
Dans cette séance elle reprend les messages sur le losange.
Elle récupère au tableau, avec l’aide des élèves, les différentes techniques de construction qu’ils ont produites à la dernière séance. Elle dessine à main levée et entame un dialogue : deux triangles collés par la petite diagonale; les deux « traits » (diagonales), la petite mesurée et coupée au milieu par la grande diagonale, sur laquelle on mesure les cotés; les deux diagonales mesurées et coupées dans leur milieu ; deux triangles collés par la grande diagonale,
Les enfants qui avaient échoué à la construction expliquent ce qu’ils avaient fait, en le mettant en rapport avec les techniques montrées au tableau.
A la fin de la séance (minute 55), l’enseignante propose une activité où elle est l’émetteur: « Je vous propose de reproduire un losange, est-ce que vous sauriez quels renseignements il faut me demander pour pouvoir le construire ? Pour le construire, pas pour vérifier… » |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | BROUSSEAU , FREGONA |
| Fonds dans lequel est la vidéo | COREM |
| Date du tournage | 1990-03-22 |
| Durée de la vidéo | 01:14:00 |
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| Documents associés |
| aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - cours |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire |
| Niveau d'enseignement | primaire / 4°année - CM1 |
| Discipline principale enseignée | Non renseigné |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | Non renseigné |
| Année de référence du programme | 1985 |
| Zone de recrutement | urbaine |
| Dénomination classe | 33_EP1_1990_CM1A |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
| Personnage filmé | Non renseigné |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | naturel |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | Non renseigné |
| Position caméra | mixte |
| Plan de prise de vue | mixte |
| Nombre de caméras | |
| Nombre de micros | |
| Qualité du fichier | Non renseigné |
| Restrictions d'usage de la vidéo | autorisation pour la recherche |
