| Titre de la vidéo | Math_GS_1991_classe1_jeu_des_voitures6 |
| Synopsis | Depuis le 18, la situation d’autocommunication différées’est déroulée 2 fois, les élèves ont eu 2 fois l’occasion d’inventer ou d’utiliser une symbolisation pour se rappeler du nombre de voitures dans leur pochette ;
au début de la séance, l’enseignante les interroge ; de plus en plus d’enfants se disent sûrs de gagner avec le moyen qu’ils utilisent ; l’enseignante fait décrire ce moyen sans valider explicitement.
Puis elle relance le jeu une nouvelle fois. |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | BROUSSEAU , PERES , SALIN |
| Fonds dans lequel est la vidéo | COREM |
| Date du tournage | 1991-01-28 |
| Durée de la vidéo | 00:18:00 |
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| Documents associés |
| aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - jeu éducatif |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire |
| Niveau d'enseignement | préprimaire / moyenne section, préprimaire / grande section |
| Discipline principale enseignée | mathématiques |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | situation adidactique pour l'enseignement des premiers nombres |
| Année de référence du programme | 1985 |
| Zone de recrutement | urbaine |
| Dénomination classe | 33_EM_1_COREM_91_cl_1 |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
| Personnage filmé | formateur (33-EM1-COREM-Pr-3) |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | construit pour la recherche |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | Non renseigné |
| Position caméra | mixte |
| Plan de prise de vue | mixte |
| Nombre de caméras | 1 |
| Nombre de micros | 1 |
| Qualité du fichier | son faible |
| Restrictions d'usage de la vidéo | autorisation pour la recherche |
