Détails d'une vidéo
Voici le détail de la vidéo sélectionnée :
Titre de la vidéo Math_CM1_25-03-1999_proportionnalité (7')
Synopsis Classe B. En phase 1 (travail par binômes), il s'agit de se familiariser avec les différentes propriétés de linéarité (rapports internes, sommes et différences). A partir d'une ration donnée (42 graines pour 18 souris), les élèves doivent proposer d'autres couples. Une attribution de points accroît l'enjeu de la situation (1 point gagné pour apporter la preuve d'équité pour sa propre réponse ; 2 points gagnés pour la preuve que la réponse d'un autre groupe est fausse). Lors de la mise en commun, le tableau de proportionnalité s'allonge ; les points sont attribués au cours des échanges d'arguments mathématiques. Institutionnalisation des conditions d'équité. En phase 2, il s'agit d'établir un résultat en passant pas un couple intermédiaire. La ration imposée est de 15 graines pour 9 souris (coefficient non entier), la question porte sur le nombre de graines pour 6 souris. La première recherche de solution se fait par binôme, l'enseignant suggère à chaque groupe qui lui énonce une "impossibilité" ou un "problème" de créer une autre cage. Ce problème est reformulé collectivement, et à nouveau (en maïeutique) l'enseignant affirme qu'ils peuvent trouver pour 3 souris et que ça les aidera. Après correction, cette nouvelle méthode est institutionnalisée. La séance se termine par un exercice i(travail individuel) : juger de l'équité d'une distribution pour laquelle des couples intermédiaires vont être nécessaires à la justification. On "transporte" des lots de souris (avec leurs graines) dans des cages ne pouvant pas contenir plus de 20 souris.
 
Auteur(s) et Contributeur(s) BROUSSEAU , SALIN, COMIN
Fonds dans lequel est la vidéo COREM
Date du tournage 1999-03-25
Durée de la vidéo 01:04:00
 
Documents associés
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Situation de la vidéo situation d'enseignement - cours
Type d'établissement Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire
Niveau d'enseignement primaire / 4°année - CM1
Discipline principale enseignée mathématiques
Discipline secondaire enseignée Non renseigné
Thèmes abordés Non renseigné
Année de référence du programme 1995
Zone de recrutement urbaine
Dénomination classe Michelet CM1B 1998-1999
Pays France
Langue(s) parlée(s) dans la vidéo français
Personnage filmé Non renseigné
Dominante interactionnelle polylogue
Contexte construit pour la recherche
 
Commentaires sur les prises de vue et montage Non renseigné
Nombre de caméras
Nombre de micros
Qualité du fichier Non renseigné
Restrictions d'usage de la vidéo autorisation pour la recherche