| Titre de la vidéo | Math_CM1_12-05-1998_proportionnalité (2) |
| Synopsis | Il s'agit de la troisième leçon avec la classe B (la séance du 07-05-98 n'a pas été filmée).
En phase 1 (travail individuel), il s'agit d'attribuer de paquets de graines (préremplis) à des lots (déterminés) de souris de manière à ce que ce soit équitable (en réalité les valeurs fournies ne permettent pas l'équité). Puis en "ouvrant" les paquets, il faut constituer une distribution équitable pour les lots de souris donnés. (le nombre total de graines le permet).
En phase 2 (travail individuel), une distribution est annoncée comme équitable (un tableau avec deux cases vides pour les graines), les élèves doivent compléter. Les valeurs (8, 20 et 28) incitent à recourir à l'addition (rassembler des lots de souris) et à la soustraction. |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | BROUSSEAU , SALIN, COMIN |
| Fonds dans lequel est la vidéo | COREM |
| Date du tournage | 1998-05-12 |
| Durée de la vidéo | 01:06:00 |
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| Documents associés |
| aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - cours |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire |
| Niveau d'enseignement | Non renseigné |
| Discipline principale enseignée | mathématiques |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | Non renseigné |
| Année de référence du programme | 1995 |
| Zone de recrutement | urbaine |
| Dénomination classe | Michelet CM1 1997-1998 |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
| Personnage filmé | Non renseigné |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | construit pour la recherche |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | Non renseigné |
| Nombre de caméras | |
| Nombre de micros | |
| Qualité du fichier | Non renseigné |
| Restrictions d'usage de la vidéo | autorisation pour la recherche |
