| Titre de la vidéo | CaféS_YT_MXTE1_25112011_1215_CS5_T3 |
| Synopsis | Le corpus de cafés scientifiques juniors de type YouTalk correspond à un ensemble de 19 évènements filmés dans 4 pays (Mexique, USA, France, Brésil), et 5 écoles différentes entre 2011 et 2014. La séquence pédagogique a été co-conçue par le laboratoire ICAR et l'Association Rhône-Alpes des Petits Débrouillards. Les cafés sont réalisés à l'école, pendant les périodes de cours obligatoires, dans des groupe-classes déjà constitués, mais se veulent extracurriculaires. Ils sont animés par un binôme d'élèves plus âgés spécialement formés pendant 6 à 8h dans cet objectif. Les enseignants sont parfois absents, ou présents, mais dans une posture observation. Quelques chercheurs sont présents, pour l'enregistrement audiovisuel du café. Une chercheure a une place particulière, d'observation participante, et 'coach' les élèves animateurs, qu'elle a antérieurement formés (Mexique, USA, France). Au Brésil, ce rôle de formation et de coaching a été réalisé par des enseignantes locales ayant suivi une formation à la formation.
Chaque café dure environ 2h (1h30 aux USA), et est enregistré sous plusieurs plans : vue globale (VP), écran correspondant au diaporama (Ecran), groupes d'élèves à une table (T1, T2, etc). Le déroulement du café comprend des phases de discussion en petits groupes d'élèves, et des phases de travail en classe entière, et est organisé autour d'un QCM. Ces étapes sont détaillées dans un document associé à la recherche. A certains moments sont effectués des votes individuels et anonymes. Ils sont menés aux USA et en France à l'aide de boîtiers de vote électroniques, et du logiciel Activ'Inspire, permettant d'afficher en temps réel les résultats. Au Mexique et au Brésil, ces votes sont réalisés via un questionnaire papier. Les résultats de ces votes peuvent être transmis sur demande. |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | BADREDDINE, POLO, NICCOLAI, LUND, PLANTIN |
| Fonds dans lequel est la vidéo | AUCUN |
| Date du tournage | 2011-11-25 |
| Durée de la vidéo | 02:00:00 |
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| Documents associés |
| aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - jeu éducatif |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - collège |
| Niveau d'enseignement | secondaire 1°cycle / 8°année - 4° |
| Discipline principale enseignée | Non renseigné |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | Socio-scientifique : gestion de l'eau potable |
| Année de référence du programme | Non renseigné |
| Zone de recrutement | urbaine |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | espagnol |
| Personnage filmé | eleve (Elèves) |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | construit pour la recherche |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | Il s'agit de la vue du groupe d'élèves assis à la table T3. L'image vient de la caméra cadrée sur les tables T3 et T4, après rognage focalisé sur T3, et le son du micro filaire placé au milieu de la table T3. |
| Position caméra | caméra fixe |
| Plan de prise de vue | plan serré |
| Nombre de caméras | 3 |
| Nombre de micros | 5 |
| Qualité du fichier | Bonne |
| Restrictions d'usage de la vidéo | Recherche ou présentation dans des conférences |
