| Titre de la vidéo | Math_CM1_25-11-1997 |
| Synopsis | Il s'agit de la 7ème séance de la séquence sur la division.
L'enseignante propose un énoncé de problème avec un grand diviseur (21 320 biscuits à expédier par paquets de 34). L'algorithme n'est pas encore institutionnalisé. L'objectif de la séance est de trouver le nombre de paquets en un "minimum de coups". Les élèves travaillent par 2. Pour mieux réfléchir au "meilleur premier coup", un répertoire (multiples de 34) leur est fourni. Les calculs se font en ligne. La phase de recherche est suivie d'une mise en commun dans la classe pour optimiser la procédure. Deux exercices de réinvestissement sont immédiatement proposés (2798 puis 78 215 biscuits). |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | BROUSSEAU |
| Fonds dans lequel est la vidéo | COREM |
| Date du tournage | 1997-11-25 |
| Durée de la vidéo | 01:01:00 |
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| Documents associés |
| aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - cours |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire |
| Niveau d'enseignement | primaire / 4°année - CM1 |
| Discipline principale enseignée | mathématiques |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | Non renseigné |
| Année de référence du programme | 1995 |
| Zone de recrutement | urbaine |
| Dénomination classe | Michelet CM1 1997-1998 |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
| Personnage filmé | Non renseigné |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | construit pour la recherche |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | Non renseigné |
| Nombre de caméras | |
| Nombre de micros | |
| Qualité du fichier | Non renseigné |
| Restrictions d'usage de la vidéo | autorisation pour la recherche |
