Titre de la vidéo | Math_CM1_17-12-1991-division |
Synopsis | Cette séance est la 6ème de la séquence sur la division (les séances n°4 et 5 n'ont pas été filmées). Les élèves se remémorent l'énoncé précédent (25 301 billes, sacs de 45). L'enseignante rappelle que la veille, beaucoup d'élèves avaient perdu du temps à cause de leur méthode trop longue. En vu d'optimiser la technique (réduire le nombre de "coups"), elle propose l'analyse collective d'un choix de feuilles de résolution, appartenant à quelques élèves de la classe qui viennent défendre ou modifier. leurs calculs. La méthode par essais multiplicatifs est analysée en parallèle, en vu aussi d'optimiser le choix du multiple, pour limiter les tâtonnements. Synthèse et formulations de ce qui serait une méthode optimale.
La séance se poursuit par un nouvel énoncé (37 835 bouteilles, casiers de 25). La résolution est individuelle. Inventaire des réponses (avec les effectifs). Validations collectives par le calcul : écriture en ligne (produit + reste) et utilisation de la calculatrice pour contrôler les résultats. La séance se termine sur le projet de formuler cette technique pour être en mesure de la transmettre à ses camarades. |
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Auteur(s) et Contributeur(s) | BROUSSEAU |
Fonds dans lequel est la vidéo | COREM |
Date du tournage | 1991-12-17 |
Durée de la vidéo | 01:02:00 |
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Documents associés |
aucun document n'est associé à cette vidéo (ou aucun n'est rendu visible) |
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Situation de la vidéo | situation d'enseignement - cours |
Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - école élémentaire |
Niveau d'enseignement | primaire / 4°année - CM1 |
Discipline principale enseignée | mathématiques |
Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
Thèmes abordés | Non renseigné |
Année de référence du programme | 1985 |
Zone de recrutement | urbaine |
Dénomination classe | Michelet CM1 1991-1992 |
Pays | France |
Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
Personnage filmé | Non renseigné |
Dominante interactionnelle | polylogue |
Contexte | construit pour la recherche |
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Commentaires sur les prises de vue et montage | Non renseigné |
Nombre de caméras | |
Nombre de micros | |
Qualité du fichier | Non renseigné |
Restrictions d'usage de la vidéo | autorisation pour la recherche |