| Titre de la vidéo | Physique_2nde_2001_El-Gr2_TP1_Décrire_un_Gaz_Dans_une_Seringue |
| Synopsis | Cette vidéo fait partie d'une série qui est centrée sur un même groupe d'élèves travaillant en collaboration. Pendant les séances de travaux pratiques (TP) les élèves travaillent par groupe de deux sur une série d'activités, les corrections des activités se font en classe entière. 1ère séance de la séquence (TP): Enseignement des gaz en 2nde selon la séquence Sesames (En document associé à la recherche) Succession des activités: Installation (duree:04:00) P1-activité 1. Comment décrire un gaz dans une seringue ? (duree:17:13) P1-activité 2. Représentation microscopique de l'air dans une seringue (duree:15:27) Distribution du modèle microscopique (duree:02:40) Reprise de P1-activité (duree:06:23) Correction par le professeur de P1-activité 2 (duree:07:51) Correction par le professeur de P1-activité 1 (duree:04:29) P1-activité 3. pertinence de diverses représentations microscopiques d'un gaz (plus ou moins tassé) (duree:10:51) Correction de P1-activité 3 (duree:02:37) Cette séance a eu lieu entre avril et juin 2001. Le date de prise de vue attribuée à la vidéo est approximative. Cependant, l'ordre des séances a été respecté. Il est le suivant: TP1, TP2, Cours1, TP3, Cours2, TP4. |
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| Auteur(s) et Contributeur(s) | TIBERGHIEN, GIVRY |
| Fonds dans lequel est la vidéo | AUCUN |
| Date du tournage | 2001-04-23 |
| Durée de la vidéo | 01:14:05 |
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| Documents associés |
| Titre du document | Type du document | Titre de la recherche associée |
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| 69_LGT_4_ICAR_TP1_EL.doc | transcription | Étude de l'évolution des idées des élèves de seconde durant une séquence d'enseignement sur les gaz v2 |
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| Situation de la vidéo | situation d'enseignement - travaux pratiques |
| Type d'établissement | Etablissement d'enseignement ou de formation - lycée d'enseignement général et technologique |
| Niveau d'enseignement | secondaire 2°cycle / 10°année - 2° |
| Discipline principale enseignée | physique |
| Discipline secondaire enseignée | Non renseigné |
| Thèmes abordés | 1 comment décrire du gaz dans une seringue ? 2. représentation de l'air dans plusieurs états 3. Comment les molécules se répartissent dans la seringue |
| Année de référence du programme | BO 12 Aout 1999 |
| Zone de recrutement | périurbaine |
| Dénomination classe | 69_LGT_4_ICAR_02_Cl_1 |
| Pays | France |
| Langue(s) parlée(s) dans la vidéo | français |
| Personnage filmé | eleve (69_LGT_4_ICAR_El_D) , eleve (69_LGT_4_ICAR_El_L) , formateur (69_LGT_4_ICAR_Pr1) |
| Dominante interactionnelle | polylogue |
| Contexte | naturel |
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| Commentaires sur les prises de vue et montage | caméra professeur : centrée sur le professeur avec un champ large permettant de filmer une partie de la classe, sauf pendant les zooms qui sont le plus souvent sur le tableau |
| Position caméra | mixte |
| Plan de prise de vue | mixte |
| Nombre de caméras | 2 |
| Nombre de micros | 2 |
| Qualité du fichier | Bonne |
| Restrictions d'usage de la vidéo | Pour la recherche et pour l'enseignement |
