Détails d'une vidéo
Voici le détail de la vidéo sélectionnée :
Titre de la vidéo OrganisationGenieProduction2_DUT_04_Classe_ProjetIndutriel_S1
Synopsis Enregistrement vidéo de la première séance de la séquence "TURBIX". Dans la séquence « Turbix », les étudiants se voient proposer une étude de cas, consistant à définir successivement : l’organisation fonctionnelle et hiérarchique d’une entreprise ; les objectifs et les tâches de chaque service ; les documents circulant dans et entre ces services et les procédures décrivant le fonctionnement de l’ensemble. L’enseignant leur demande pour cela de mobiliser des connaissances issues d’enseignements disciplinaires préalables dans le DUT. Il les encourage également à s’appuyer sur leurs expériences vécues lors des périodes en entreprise. Cette première séance débute par une longue présentation par l'enseignant des objectifs et de l'organisation du travail. Puis les étudiants se lancent dans la première partie du travail consistant à construire l'organisation d'une entreprise virtuelle (TURBIX). Cette vidéo montre ce qui se passe dans la classe lors de cette première séance (une autre caméra est cadrée sur le tableau)
 
Auteur(s) et Contributeur(s) VEILLARD
Fonds dans lequel est la vidéo AUCUN
Date du tournage 2004-02-18
Durée de la vidéo 01:45:00
 
Documents associés
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Situation de la vidéo situation d'enseignement - activités créatrices
Type d'établissement Etablissement d'enseignement ou de formation - centre de formation d'apprentis
Niveau d'enseignement supérieur 1°cycle
Discipline principale enseignée gestion et administration
Discipline secondaire enseignée Non renseigné
Thèmes abordés Explication des objectifs de la séance par l'enseignant (20mn environ) Travail collectif et autonome des étudiants sur l'élaboration d'une organisation d'une entreprise virtuelle / interventions ponctuelles de l'enseignant
Année de référence du programme 1998
Zone de recrutement périurbaine
Dénomination classe 69_IUT_1_ICAR_04_Cl_1
Pays France
Langue(s) parlée(s) dans la vidéo français
Personnage filmé formateur (69_IUT_1_ICAR_Pr1) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El1) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El3) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El4) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El5) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El6) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El7) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El8) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El9) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El10) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El11) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El14) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El15) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El16) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El17) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El18) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El20) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El21) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El22) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El13) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El12) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El23) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El24) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El25) , eleve (69_IUT_1_ICAR_2004_El26) , intervenant (69_IUT_1_ICAR_IE1)
Dominante interactionnelle polylogue
Contexte naturel
 
Commentaires sur les prises de vue et montage Caméra en haut de la salle (angle supérieur gauche en regardant le tableau), cadrage sur les élèves assis dans la classe
Position caméra caméra fixe
Plan de prise de vue plan large
Nombre de caméras 2
Nombre de micros 3
Qualité du fichier Image : - sombre pendant les 20 première minutes de la séance puis bonne Son : Bon sauf quand trop d'étudiants parlent en même temps.
Restrictions d'usage de la vidéo Accord signé de toutes les personnes filmées pour un usage pour la recherche et la formation